托班科学教案：好玩的沙子

　　教学根本目的：

　　1、通过孩子的动手操作尝试教学，了解沙的特点：沙是松散的、一粒粒的、细微的、不溶于水的。

　　2、初步清楚沙的用处及教育玩沙的安全。

　　3、通过玩沙教学启发孩子的快乐心情，培育初步的探究尝试精神。

　　教学预备：

　　孩子人手1套玩沙工具铲、胶碟、、耙等、水、手巾。

　　教学过程：

　　一、把孩子带到沙池边，以玩沙导入学习教学，导出教学主题且开展安全教育。

　　师：孩子，你们看这就是啥呢？沙，对了，你们喜爱玩沙吗？今日，我预备了许多玩沙工具，待会请你们用手玩玩，用脚踩一踩，跳跳，说说你发现了沙有哪一些奥秘？告知教师或小伙伴们！但是你们玩时，请留意：不可以把沙向上抛，要保卫自个儿与小伙伴的双眼与鼻子，别用脏手揉双眼。明白了么？

　　二、通过各尝试教学，幼儿初步了解沙的首要特点。

　　A、孩子自由玩沙。孩子通过团沙、踩沙、筛沙、把水放到手里的沙中，接着再将沙放入水里等动手操作教学，了解沙的特点。

　　B、教师跟幼儿一块儿概括沙的特征：

　　沙是松散的、一粒粒的、细微的、不溶于水的等。

　　三、协助孩子初步清楚沙给大家带来的好处。

　　师：你们明白了沙有如此多奥秘，如此沙有何用哩？沙可用来建房屋、铺路、彩沙可用来画画、装扮等等。

　　四、孩子用沙开展建筑教学，体会沙带来的快乐。

　　师：好，我们来扮演建筑师，将你想建的物品建出来吧！孩子自由建构

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