小班语言教案小兔找朋友

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，感受故事中动物们玩耍的愉悦心情。

　　2.学说短句“让我玩玩你的娃娃好吗”，锻炼语言表达能力。

　　3.通过角色扮演提高分享意识。

　　活动准备：

　　1.小白兔手偶一个，玩具娃娃一个，小黑兔、小羊、萝卜、青菜的磁性小彩图。

　　2.小白兔、小黑兔、小羊和兔妈妈的头饰各一个。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，引发兴趣

　　1.师戴上小白兔手偶：大家好，我是小兔白白。我每天待在家里一个朋友也没有。今天妈妈给了我一个娃娃让我出门找朋友玩，可是我不知道怎么样才能找到朋友。你们能帮我想想办法吗？

　　2.幼儿说一说帮小兔白白想的好办法。

　　二、欣赏故事，理解内容

　　1.教师结合教具讲述故事，及时将彩图出示在黑板上。

　　2.通过提问帮助幼儿理解故事内容

　　小兔白白找到朋友了吗？

　　它找到了哪些好朋友？（小黑兔和小羊）

　　它是怎么找到朋友的？（把娃娃借给朋友们玩）

　　小黑兔和小羊是怎么问白白要娃娃的，我们一起来说一说。

　　他们是怎么感谢白白的？（送白白萝卜和青菜）

　　3.第二遍讲述故事，让幼儿一起说短句“你好，让我玩玩你的娃娃好吗?”

　　三、角色扮演

　　制定幼儿佩戴头饰进行角色扮演。

　　四、总结迁移

　　1.小黑兔和小羊为什么愿意和小兔白白玩？如果小兔白白不肯把自己的娃娃给他们，你们觉得他们还愿意和白白做朋友吗？这个故事告诉我们，只有把好东西和大家一起分享，才能找到好朋友。

　　2.你喜欢和小朋友玩吗？说一说你会用什么方法去找到自己的好朋友。

　　活动延伸：让幼儿在娃娃家和朋友一起交换、分享玩具。

相关主题