大班绘本教案花格子大象—艾玛

　　活动目标：

　　1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。

　　2、理解每个人都有自己的特色，学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。

　　3、乐于参加交流表达自己的意见。

　　活动准备：

　　教学ppt，教学资源

　　活动流程：

　　一。出示花格局部图“这是什么”让幼儿自由表达意见。

　　二。出事封面：原来是一只大象

　　请幼儿说说为什么大家没有猜出来呢？这是一只什么样的大象？

　　三。分段讲述故事

　　1.出示图片一。二

　　师问：想象艾玛与众不同，其他大象会怎么看待和对待他呢？

　　2.出示图三

　　师讲故事并提问：开心果在这里是什么意思？

　　小朋友能通过这幅画说说大家是怎么把艾玛当作开心果的？

　　那谁是小朋友心中的开心果？

　　3.图片四观察提问：问：大家真的在笑话艾玛吗？

　　艾玛为什这样认为呢？艾玛溜走了，他有什么打算？

　　4.出示图片五此时艾玛的心情是怎么样的？（尽管内心是自卑的，可仍然笑着回答大家早上好，面对大家一副微笑的面孔，艾玛是多么优秀的品质）

　　5.出示图六他找到了什么？为什么要找这棵树呢？他会怎么做？小朋友学一学他的动作吧

　　6. 图片七 .八这个办法真的是太好了艾玛变成了跟其他大象一样的颜色，那艾玛会怎么做呢？

　　7.出事图片九十。师问：此时艾玛回家了，大家注意艾玛离家出走和回家时还是同一个地方，看这两幅图颜色有什么不同？（因为出去时心情不好再美的景色也不觉得美，回来时心情很好考到的景色也就更美了。）

　　8. 出示各种各样的大象，让幼儿对比。你注意到哪个是艾玛了吗？怎么认出它的？

　　9.图11：你觉得有什么不对头呢？

　　为什么觉得总是不对头？

　　（以前的森林很热闹，很开心。艾玛能给大家带来快乐，现在别的大象都认不出艾玛了，感觉森林死气沉沉的。）

　　所有动物都没有认出来它，艾玛觉得有点不对头了……

　　10.办艾玛化妆节，展示大象化妆之后的样子。

　　你喜欢哪只大象？为什么？

　　通过这段故事，你有什么感受？或对艾玛有什么样的认识呢？

　　11.回顾故事内容，艾玛改变颜色的原因是什么？　你喜欢什么样的艾玛？

　　12.师问：小朋友们觉得自己有什么与众不同吗？

　　师总结：我们每个人都有自己的特点，这些特点不分好坏，只要大家和睦相处，就能成为好朋友，开开心心过每一天，做快乐的自己。

相关主题