教幼儿识别鞋的左右,掌握穿鞋系鞋带的技巧,培养自理能力。
准备
用纸板制作一双有人脸形的大鞋样和几双小鞋样。
过程
1、教师在日常生活中,注意观察了解哪些幼儿不能分辨鞋的左右及其原因。
2、把几双鞋样放在益智角,供幼儿反复练习。教师给予指导。
3、自编故事《鞋的话》。通过故事向幼儿介绍穿鞋的方法,让幼儿知道穿鞋不正确带来的不方便。
建议
1、向家长建议,为幼儿购买舒适合脚的鞋子,以免影响幼儿脚的正常发育。
2、引导分辨鞋的左右有困难的幼儿,穿鞋前先观察好,然后再穿。□
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/534328.html
相关阅读:游戏化体育课案例:小兔拔萝卜
野营脱险(体育)
找到适合他的锻炼方法
中班舞蹈活动《洋娃娃和小熊跳舞》
中班体育说课教案《好玩的纸板》