中班写意教案音箱_中班其他活动

　　活动目标：

　　1. 观察音箱的基本结构特征，并把看到的梳子画下来。

　　2. 大胆地刻画音箱的外形。

　　3. 喜欢用粗细不同线条装饰音箱。

　　活动准备：

ppt、纸、勾线笔

　　活动过程：

　　一、图片观

　　（一）整体观察

　　1.教师：看一看，今天老师给你们带来了什么? (音箱)

　　2.音箱的这个部分叫什么？（箱体）箱体是什么形状的？（长方形）

　　3.音箱的中间是什么？（喇叭）音箱是什么样的？它有什么作用？

　　4.音箱后面是什么？（接口）接口是什么样的？

　　教师小结：原来，音箱是由接口、箱体、喇叭组成的。

　　（二）局部观察（不同形状）

　　1.师：老师还带来了好多音箱，我们一起来看看。这个是音箱的什么部位呢？（箱体）上有什么样的花纹呢？这个音箱是什么形状的？

　　2.这是音箱的哪里？看起来像什么？它身上有什么样的花纹的？这个音箱是什么形状的呢？

　　3.这是音箱的哪里？他跟之前的有什么不一样？

　　小结：你们真棒，发现了音箱的很多秘密，原来音箱有很多不同的材质、而且它的外形也都是不同的。

　　二、示范点拨

　　1.今天郑老师也来画一画我喜欢的音箱，我这里有我们平时用的音箱，我要把它画下来。

　　2.现在请你也来画一画音箱，画好后马上拿上来。

　　三、幼儿作画

　　要求：

　　1.要画和别人不一样形状、不一样花纹的音箱，注意线条的粗细搭配。

　　2.画的时候不说话，不能打扰别人；画完盖好笔盖放回盒子

　　3.自己把学号写在画纸上，不会写的请老师帮忙

　　4.听到钢琴声后自己把画钉在KT板上，画和画要并拢

　　四、互动评价

　　1.我先来介绍下我的音箱，我的音箱是小猫形状的，身上还有很多好看的花纹(你的音箱有什么独特之处？)

　　2.同伴评价：你最欣赏哪个音箱？哪里画的最好？

　　3.教师肯定评价。（结合目标）

　　小结：

你们的想象力真的是丰富多彩，将音箱画的这么与众不同，下次我们再来画画　　

中班写意教案音箱