活动目标:1、理解4的分解组合。
2、创编舞蹈动作,发展创造性。
活动准备:幼儿自备毛巾、音乐、数字卡。
活动过程:
一、跳毛巾操、创编动作1、幼儿取来自己的毛巾,和老师一起跳毛巾操。
2、播放音乐,幼儿自由创编舞蹈动作。
3、请幼儿到前面表演自己的毛巾操。
二、悬挂毛巾、学习分解1、请幼儿把毛巾挂回去。
2、出示展板,请每组4名幼儿挂毛巾,看看有几种挂法。
3、教师在展板上记录结果。
三、发现规律、练习分解1、幼儿观察展板上的数字,说说发现什么规律。
2、运用数字卡片玩分解游戏。
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