幼儿园中班语言教案:空气变新鲜了
一.活动目标:
1.能围绕故事情节的发展,开展讨论,用较清楚的语言表达自己的想法。
2.让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识,并初步激发幼儿保护环境的意识。
二.重点与难点:
1.引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。
2.了解净化空气的初浅知识,激发环保意识。
三.材料与环境创设:
1.大森林与城市的背景图。
2.插入教具一套。
四.设计思路:
环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进中小学的课堂。作为基础教育的有机组成部分的幼儿教育,也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。故事“空气变新鲜了”通过形象地描述了一只猴子从森林来到大城市,由于大城市的空气污染,而出现了身体上的一系列的不舒服,从而让幼儿知道造成空气污染的一些原因,更激发幼儿保护环境的意识,从小懂得保护环境,热爱
自然。《纲要》中也指出,要让幼儿亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的相互依存关系,有认识和探索的兴趣。
五.流程设计:
创设情境,引出课题——>讲述故事,启发设问,讨论——>完整欣赏故事——>迁移
(一)、创设情境:
师:(出示城市背景图)有一只猴子,从森林来到大城市,小猴非常开心,它为什么很开心?)
(二)、讲述故事、启发设问、讨论:
1.师讲述第一、二段。
提问:(1)、小猴为什么会得这种病?(辅:小猴在大森林里从来不生这种病)
(2)、医生说最好的药是什么?
2.继续讲述。
提问:(1)、小猴会想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?
(2)、生病的那些人想怎么样让城里的空气也变新鲜?
(启发幼儿讨论,想各种办法)
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/550017.html
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