活动目标：

　　初步学会按图意编简单的加减应用题，并列式计算。

　　活动准备：

　　背景图一张，小图片：鱼、鸟、小兔等活动过程：

　　1、复习5的组成和分解对答游戏师：我问你，5可以分成几和几？

　　幼：告诉你，5可以分成1和4。

　　（依此类推回答）2、引导幼儿观察背景图，请个别幼儿编题如：河里有几条鱼，又游来了几条鱼，一共有几条鱼？

　　教师提问：这道题告诉我们哪两个数？最后还提了什么问题？

　　请幼儿列式并计算。

　　依次让幼儿观察图片用同上的方法引导幼儿编题并列式。

　　3、指导幼儿完成《学习包》P22，检查，讲评4、结束活动

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/554876.html

相关阅读：大班数学：5个好朋友
幼儿园大班数学：按数群计数
幼教大班数学教案-学习2?9的相邻数
大班数学：有趣的图形娃娃
幼儿园大班数学教案：认识星期（7以内的数）