欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

中班语言活动:心情预报

编辑: 天高云淡 关键词: 中班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆
活动目标:
  1、引导幼儿理解作品内容,学习分析故事情节,通过发散思维,培养幼儿的想像力。
  2、辨别、理解他人的情绪、情感,从而萌发互助互爱的情感。
  活动准备:
  1、自制电视机一只,话筒一只
  2、猴子头饰一个,小鸟、小兔、小鸡、小鸭、小老虎、小熊、小山羊等动物图片各一张
  3、小动物心情图4张
  活动过程:
  一、导入活动,引起幼儿的兴趣。
 (1)小朋友,你们看见并听到过电视里播天气预报吗?
电视里的天气预报是怎么播的呢?
 (2)幼儿在座位上自由播报。
 (3)谁愿意到前面来播报天气预报呢?
(请几位幼儿到集体面前播报,老师进行表扬、鼓励)
  二、师通过扮演小猴,播放森林心情预报,更进一步并幼儿引领到故事中来。
  森林里啊有一个动物电视台,这个动物电视台呢,它不仅有天气预报,还有一种特殊的预报—心情预报。我们一起来听听吧!
 (教师扮演猴子,躲在电视机后播:“各位观众,大家好!我是森林动物电视台心情预报节目的主持人灵灵,又到了我们相约的时间,欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情都是晴天,只有狮子心情是雨天,并伴有八级脾气。心情预报播送完了,谢谢大家收看,再见。”)
  三、组织讨论、分析故事情节。
 (一)讨论并回答“心情预报”中的内容。
  1、心情预报说:大部分小动物心情怎么样?
  2、“晴天”表示心情怎么样?为什么用“晴天”来表示?
  3、狮子的心情也是晴天吗?
  4、“雨天”是指狮子的心情怎么样?为什么用“雨天”来表示?
  5、为什么只有狮子的心情是雨天呢?你们开动脑筋想一想。狮子可能是因为什么原因心情才是雨天的呢?
  幼儿进行发散思维,鼓励幼儿大胆想象。
  师小结:刚才朋友们说了这么多原因,我们一起来看看究竟是什么原因让狮子的心情是雨天的。
 (二)出示狮子躺在病床上的图片,继续引导幼儿讨论。
  1、引导幼儿回忆自己生病时的感觉。
  2、森林里的小动物听了这一预报后,他们会怎么做呢?
  (幼儿进行大胆地想像、讲述)
   师简单小结,并导入一过程。
  3、我们一起来看看小动物们是怎么做的呢?
  出示各种小动物图片,并贴在狮子生病的图片上。
  4、狮子的心情会发生变化吗?为什么呢?
  5、师有序指出图片,完整讲述。

  四、将故事情感迁移至幼儿生语,进行情感教育。
  1、心情预报节目很受小动物们的欢迎,老师这里有几位小动物的心情图,谁愿意来当主持人。
  2、幼儿播报。
  3、刚才我们听了多种心情预报,你们最喜欢哪种?为什么?
  4、我们都喜欢“晴天”这种心情,可有时我们的心情不一定是晴天,什么情况下你的心情会不好?怎样才能让心情变好呢?
  五、唱《表情歌》,结束活动。
  活动延伸:
  在阅读区摆放自制的小图书,幼儿自由阅读。

本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/558552.html

相关阅读:幼儿园中班语言活动:借伞-
中班语言教案:有趣的墨迹图
中班语言教案:有趣的蛋壳
中班语言教案:轻轻地
中班语言活动:读散文学动词-落叶