目标: 运用各种游戏引导幼儿积累“先目测一部分,再接着数完全部”的数数经验。培养幼儿目测数群的能力。
准备: 薯片罐、小棒、泡沫板做成的圆形蛋糕若干、股子上有6、7、8、9、10、的数字等。
过程:
一、交待各游戏玩法、规则
游戏1、串糖葫芦
按罐上的数字取木珠接着串、接着数,直至每串糖葫芦的数量与罐盖上的数字相等。
游戏2、插蜡烛
先目测已插的蜡烛数,然后按蛋糕上的数字取蜡烛接着插、接着数,至与数字相等。操作后还可将原有的蜡烛数和后插的蜡烛数进行比较。
游戏3、股子和格子
在方格底版上随意掷股子,谷子落在哪一格,就从哪一格的数量开始接着数,直至与股子上的数字相同。
游戏4、插花
先目测瓶上贴的花朵数,接着往瓶中插花,边插边数,直至瓶中的花朵与瓶上的花朵数相等。
游戏5、钉钉板
⑴先目测用橡皮筋套住的铜钉数量,再接着数未套橡皮筋的铜钉数量。
⑵掷股子,根据股子的颜色用橡皮筋把底板上这一颜色区域内的钉子套起来,然后目测铜钉数量,再接着数未套橡皮筋的铜钉数量。
游戏6、舀汤圆
盘子上的数字卡或圆点卡作为客人需要的汤圆数。幼儿做小点心师,用小勺舀汤圆,第一次可一勺舀出三到四个汤圆放入盘中,接着边舀边数,直至满足顾客的需要。
二、幼儿操作,教师巡回指导、观察。
要求幼儿玩好一种游戏在自己的纸上打√表示以玩过。
三、介绍
1、请部分幼儿说说以玩过几个几个游戏。
2、请玩得多数得快的幼儿介绍经验。
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