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小班语言教案:小老鼠学画画

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

  活动目标:

  1、观察图片,发现并认识常见的颜色。

  2、倾听故事,尝试大胆想象与表述。

  经验准备:

  认知小老鼠的特性。

  物质准备:

  绘本《小老鼠学画画》课件、小老鼠玩偶。

  活动过程:

  一、环节意图:出示玩偶小老鼠,激发幼儿的兴趣。

  1、摸一摸,出示小老鼠的尾巴,猜猜是什么动物?

  2、重点提问

  这是谁呀?有几只小老鼠?数一数?这些是怎样的小老鼠呢?

  小结:这是五只调皮的小老鼠。今天我们就来讲一个关于它们的故事。

  二、环节意图:结合绘本讲述故事,引导幼儿观察画面,大胆想象表述。

  (一)出示封面。知道名称

  (二)出示图片1

  重点提问:

  1、这是谁的家?家里有些什么?看看家里还有谁?

  2、小猴子正准备去哪里?

  3、妈妈在干什么,妈妈会对小猴说什么呢?

  4、小老鼠看到小猴出门了,他们心里会想些什么呢?

  (三)图片2

  重点提问:小猴子要出去玩,五只小老鼠骨碌碌钻出了洞,爬上了桌子,他们看见了什么?想要做什么呢?

  小结:小老鼠看见了颜料,他们都非常喜欢,都想玩颜料。让我们看看它是怎么玩颜料的。

  (二)图片3

  你们看调皮的小老鼠跳到红色的颜料筒里,小老鼠用红色画了苹果。

  重点提问:红颜色还能画什么?

  小结:红色能画太阳、花朵、灯笼等很多东西。

  (三)图片5

  1、第二只小老鼠跳进什么颜色的颜料筒里?

  2、黄色能画什么?

  小结:黄色能画小鸭、迎春花、

  (四)图片6

  这里有两只蓝颜色和绿颜色的小老鼠,你们猜猜他们分别画了些什么?

  (五)图片7

  这只老鼠掉进了什么颜色的颜料里,你们知道他会画些什么吗?

  (六)图片8

  五只小老鼠在一起开心的画画,猜猜这次会变出什么颜色?

  小结:小老鼠用各种颜色混在一起画,结果把小猴家变成了黑色。

  (七)小猴回家了,看见黑色的画,他觉得怎么样?

  小结:最后五只老鼠看见小猴,不好意思地说:“对不起小猴,下次我们画一幅漂亮的画送给你。”小猴开心地笑了。


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