大班科学教案：破译电话号码

　　活动目标：

　　在操作中，幼儿尝试自己列算式，并乐意与朋友交换电话号码。

　　活动准备：

　　1.每人一个信封，装有一张纸，上面写有需要小朋友破译的电话密码(算式)

　　2.每桌一个篮子，里面有若干张白纸(数量多于幼儿人数)

　　3.铅笔《快上一年级》录音带

　　活动过程：

　　一、律动《快上一年级》

　　幼儿跟着音乐一起动起来

　　二：讨论

　　师：你将要到哪所小学上一年级?

　　1.师：正如歌里唱的，小朋友马上要离开幼儿园上小学了，你们准备到哪所小学上一年级呢?

　　2.幼儿交流

　　有哪些通讯方式

　　1.师：有的小朋友要到蔚斗学校上一年级，有的要到东海学校上一年级，还有的小朋友在红联中心学校上一年级，你们去的地方都不一样，真是各奔东西，你们离开幼儿园以后，会不会想我么?

　　2.师：那如果你们想我了，有什么办法联系到我呢?

　　3.幼儿讨论交流各种通讯方式：写信、打电话、发短信、上网聊天

　　三：破译电话号码

　　师：来有这么多的办法联系到我，我现在就把我的电话号码告诉你们。我的电话号码在们的信封里，这个号码可不是简简单单就能让你们得到的，那可是一组密码，需要你们破译出来，这样就能得到我的电话号码了，

　　2.儿操作

　　3.师：译出来的号码是多少?

　　4.公布答案

　　5.师：现在你们有了我的电话号码，想不想得到好朋友的电话号码呢?(想)

　　6.师：我们把自己家的电话号码用密码的形式记录下来，记住，不能直接写出自己家的电话号码，这样太简单了，记录好以后去和你的好朋友交换密码，并要把你好朋友的密码破译出来，这样你就得到一个好朋友的电话号码了。

　　7.操作

　　8.师：励幼儿大胆的跟小朋友交换密码。

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