目 的 要 求1、学习圈组合2、用简单的形状线条画出鸡头鸡尾。
3、通过画小鸡激发幼儿对小鸡的关爱。
准 备1、蜡笔若干盒2、教师示范画一张。
内 容 与 指 导1、教师出示一张已画好的小鸡示范画或者鸡头装饰,激发幼儿兴趣。
师:小朋友们?老师手中画上有什么呀?
幼:小鸡2、教师引导幼儿产生想画小鸡的兴趣,并讲解画个种形状的过程。
(1)师:小鸡可爱吗?那小朋友会不会把小鸡画到纸上呢?(会)(2)小鸡是圆脑袋,圆身体,尖嘴巴,然后再画小脚丫。
3、教师提出活动要求:
(1)、不能在纸上乱画,不能把纸折起来。
(2)、引导幼儿可以画出小鸡不同的动态(如低头,抬头)4、幼儿自由画画,教师在旁指导。
重点指导幼儿小鸡的头和身体两个圆要连接起来。
5、教师小结。活动结束。
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