作品分析:
绘本《别再亲来亲去》是一本轻松而又充满浓情的图画书。小猴末末认为亲吻是一种让人不胜其烦的行为,尤其不喜欢被人亲来亲去。不过当他知道亲吻是一种喜爱情感的真情流露时,他理解了,也接受了。绘本《别再亲来亲去》告诉孩子,爱的表达有很多种,亲吻是其中最自然最普遍的一种,只要置身于充满爱的世界里,胸怀爱心,无论何时何地,情感的表达都会情不自禁地发生!
活动目标:
1.欣赏绘本,感受末末从不喜欢亲吻到主动亲吻的变化。
2.知道亲吻是一个表达爱的一种方式。
3.用自己的方式,表达对好朋友的爱。
活动准备:
1.绘本PPT、爱心贺卡、油画棒。
2.幼儿被爸爸妈妈亲吻的照片制作的照片墙。
活动过程:
一、幼儿欣赏照片墙,说说对亲吻的感觉。
1. 教师带领幼儿欣赏宝宝被家人亲吻的照片墙。
师:照片上谁在亲你呢?被别人亲亲是什么样的感觉呢?
(指导策略:课前适当的铺垫,让幼儿有了肢体的接触,更好地感受到爱。)
幼儿谈论自己被亲吻的感觉。
师:你们喜欢被亲亲吗?
2. 出示绘本PPT,引起幼儿的阅读兴趣
师:你们看,这里有只小猴子,它叫末末,你们猜猜它喜欢被亲亲吗?
二、阅读绘本,感受末末的变化
1.欣赏封面
师:你们看末末手上拿的是什么呀?他喜不喜欢被亲吻呢?猜猜他手上的牌子写的什么?
2.观察PPT3-6,教师讲述故事
师:末末发现动物王国里的动物朋友们都喜欢亲亲,可是他就是不明白,为什么大家都喜欢亲亲呢?尤其是妈妈亲吻自己的小宝宝。
师:你们都看到哪些动物在亲亲呢?哪些动物在亲自己的小宝宝呢?
幼观察讲述
师:看到大家在亲来亲去,末末是什么想的呢?末末喜欢别人来亲亲自己吗?
3.观察PPT7-13,知道末末不喜欢被家人亲吻
(1)师:末末看到小动物们都在亲来亲去,那他的家人呢?
(2)师讲述绘本故事:末末的家人什么时候会亲来亲去呢?末末对家人说了什么?他的话有用吗?
师:你的家人什么时候会亲亲呢?
4.阅读PPT14-19,末末亲吻了
师:末末是怎样哄在哭的弟弟?可是有用吗?
师:最后末末是怎么做的?弟弟还哭了吗?
(指导策略:尽量地让孩子多说,多感受,体验小猴末末的情感变化。)
三、讨论亲吻的感受
1.师:末末为什么会亲弟弟呢?他亲弟弟的时候会是什么感觉呢?
师:你喜欢什么时候的末末?
2.师:你们和别人亲亲过吗?为什么会亲亲呢?
幼儿讨论
教师小结:亲吻是喜欢的表现,被亲亲会有幸福的感觉。
四、制**心卡
1.师:故事中的动物们用亲亲来表达自己的爱,你知道还有什么方法也可以表达自己的爱?建议:我们也来了做一张爱心卡送给你的好朋友来表达你对他们的爱吧!
2.幼儿制**心卡。
(指导策略:让幼儿用自己的方式来表达自己的爱,幼儿将自己制作的爱心卡送给好朋友时,还亲亲他,这让整个活动推向了**,幼儿的兴趣点较高。)
五、表达自己的爱
1.师:我们将自己制作的爱心卡送给你的好朋友,然后亲亲他。
2.小朋友表达自己的爱。
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