目标:学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。
准备:搜集或自编儿歌,诗歌。
过程:
㈠情景表演诗歌的内容。
㈡教师示范性朗诵诗歌。
㈢教师带幼儿学习朗诵3~4遍。
㈣谈话
1、小朋友为什么要打针?
2、小朋友打针应该怎么做?
㈤打预防针之前再朗诵诗歌,提醒幼儿控制自己情绪。
㈥幼儿打针时教师观察并记录幼儿的表现,并对打针不哭的幼儿给予奖励,如红花、红旗之类。
建议:与医务室配合,在注射预防针之前学习诗歌。
附诗歌:打针不哭病好了
小猫着急喵喵喵,小猫喵喵拍拍它。
小狗着急汪汪汪,小狗汪汪没办法。
“娃娃”发烧生病了,我抱它去找医生。
吃药,睡觉还不好,打针不哭病好拉!
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