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幼儿园小班社会教案:认识自己的标记

编辑: 天高云淡 关键词: 小班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆

  设计意图:

  本课堂,我们主要是通过游戏活动的形式,让孩子在生动,活泼的情境中和父母认识自己的标记,从而由感知熟悉记忆再现,达到“寓教于乐”的教学效果。这样,孩子学习的积极性调动起来了,自然会用他全副的精神去做他要做的事情,整个过程充满轻松、愉悦的气氛。

  活动目标:

  1、认识自己的物品标记,区分自己与别人的物品。

  2、能用对应的方法,根据标记找到自己物品的位置。

  3、知道爱清洁、讲卫生,使用自己的物品。

  活动准备:

  各种标记 毛巾活动过程:

  1、幼儿选择、认识自己的标记。

  幼儿观察各种标记图,说说有哪些标记,引起幼儿兴趣。

  幼儿根据自己的喜爱选择标记图,说出选的是什么标记。

  幼儿将标记贴在茶杯箱里,并认识位置。

  2、幼儿再认自己的标记。

  出是标记图幼儿找出自己的标记。

  幼儿说出自己拿的是什么标记。

  幼儿将自己的标记贴在箱子上。

  用同样的方法在毛巾架上贴上标记。

  3、介绍生活用品使用规则,知道标记的作用。

  小朋友,标记有什么用?

  游戏:看谁认得快,巩固幼儿对自己标记的认识。

  每位幼儿发一条毛巾,在毛巾架上找自己的标记,然后将毛巾挂在相应的位置。


本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/585758.html

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