主题思考：

春天是万物复苏的季节，春天是生机勃勃的季节。在这个主题活动中，幼儿学会了用观察记录的方法，感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等。感知春天给人们带来的生机勃勃的景象。幼儿在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。在活动中表现一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度和行为。在这个主题进行中，我们还带领幼儿进行了春游，让幼儿学会了用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感。提高了讲述、绘画、表演等能力。在这四周活动里我们组织了各种活动，有外出参观活动，去野外踏青，观看春天里的人、事、物的变化等，并引导幼儿用语言、美术等多种手段表现出来。发动家长与幼儿共同栽培植物，鼓励幼儿观察、培育自己种植的植物，一起做种子发芽的实验，并学习记录观察结果。

在主题实施的整个过程中，我充分调动了幼儿的积极性，让幼儿积极主动的去寻找春天。这一主题涵盖的内容较多，有关春天的知识面较广，所以教师在这一活