活动目标：

　　1．在熟悉歌曲的基础上，学习轮唱方法

　　2．体会轮唱的音响效果

　　活动过程：

　　（一）复习歌曲《山谷回音真好听》并请“小老师”带动幼儿边唱边拍歌曲节奏

　　|××××|×××|××|×-|××××|×××|××|×-|

　　（二）两位教师用轮唱的方法范唱歌曲，激发幼儿学习的欲望

　　|山谷回音|真好听|真好|听--|唱歌讲话|有回音|有回|音--|

　　|------------------真好听|真好|听--|-------------有回音|有回|音--|

　　（三）引导幼儿发现轮唱规律，即节奏相同，出现位置不同

　　（四）幼儿学习二声部轮唱

　　1．教师唱一部，另一位教师带幼儿唱二部

　　2．幼儿熟悉后，将幼儿分组演唱

　　（五）轮换角色演唱

　　五、效果分析：

　　当幼儿掌握了一定的节奏后，可提高难度。将儿歌、歌曲进行简单的二声部练习，让二个声部节奏相同或稍有不同，幼儿先分组练习再和声。这样可以提高幼儿对节奏的兴趣，更有益掌握节奏。此次活动给幼儿带来了极大的兴趣，一天中幼儿随时随地地哼唱。

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