活动目标重点难点
喜欢听老师讲故事,能说出故事中的主要内容,并模仿学说故事中的重复语言。 在老师的指导下,学习从前往后翻阅图书,并理解故事内容。学说:“我们一起玩好吗?” 愿意和好朋友一起玩,体验大家共同游戏的快乐。
活动准备
教学大书,幼儿 用书cd。
活动内容:
一出示大书,引起幼儿听故事的兴趣。
1、 这是谁呀?
2、 老师带领幼儿一起向小鲤鱼问好。
3、 小鲤鱼要做什么?它要找朋友,最后,它找到了谁做朋友?
二老师讲述大书的故事。
1、老师边指着图,边有表情的讲述故事。
2、老师问故事的名字是什么?小鲤鱼找到了朋友嘛?
3、老师重复的表演故事中的对话。
4、全体幼儿一起说:“我们一起玩好吗。”
三老师通过提问的方式帮助幼儿理解故事内容。
1、谁是小鲤鱼的朋友?为什么小乌龟可以做小鲤鱼的朋友?
2、老师带着幼儿学习小乌龟、小鲤鱼游泳的动作。
四老师再次讲述故事,带领幼儿边看书,边欣赏故事,并鼓励幼儿参与讲述故事。
1、老师指导幼儿打开幼儿用书,进行阅读。
2、老师讲述故事,幼儿随着老师的指导阅读图书。
3、老师指导幼儿将书合上,封面向上放在桌上,老师检查后将幼儿的书放到图书角。
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/587147.html
相关阅读:托班语言教案:小鸭问路
托班语言教案:能干的小手
幼儿园托班语言活动:穿穿唱唱
托班语言教案:一起玩
托班语言教案:《蚂蚁的一家》