一, 目标:
1, 学习“先目测一部分,再接着数完全部”的数数方法,培养幼儿数的逻辑思维。
2, 在活动中引导幼儿对数学感兴趣。鼓励幼儿大胆参与各种操作、实践活动。
二, 准备:
数字卡片、圆点卡片若干。请家长和幼儿共同收集各种各样的球。
三, 过程:
1, 学习“先目测一部分,再接着数完全部”的数数方法。
1) 出示画有两种颜色差异的6个圆点的卡片,讨论:这上面有几个圆点,你是怎样数出来的?
2) 励幼儿而想出能数得更快的方法。同时练习“先目测一部分,再接着数完全部”的数数方法。
2, 个别练习:两人为一组的相互练习,并请个别幼儿作演示。
3, 游戏:买小球
1) 运用所学的方法选购:皮球、乒乓球、羽毛球….
2) 小朋友操作,教师观察。
3) 比赛:看看那种数法比较快。
4, 老师帮助幼儿尝试总结数得快的原因。
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