幼儿园数学活动《认识大小》

　　一、活动目标

　　1；教幼儿学习；'大'小'培养幼儿的学习兴趣。

　　2、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。

　　3、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。

　　二、　活动准备

　　1动物卡片一套(请大、中、小、小小)幼儿，幼儿操作材料

　　2，图片，教师出示图片，让幼儿比较猫和老鼠哪个大？哪个小。

　　3画两颗苹果树一大，一个小，树上画大苹果，和小苹果。

　　三、教学重难点

　　重难点：能初步学习按物体大小进行排列。

　　四、活动过程

　　(一)引出课题

　　1，教师出示图片，让幼儿比较猫和老鼠哪个大？哪个小？清小朋友们比较哪个大？哪个小？

　　2今天，老师请来了小客人，你们西哪个知道他们是谁吗?(请出幼儿)

　　3、现在老师就把他们请出来，是谁啊?是大班、中班的哥哥姐姐，后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹，客人们来了，我们先请他们坐一下，那你们看看这里谁最大了?谁最小了?老师这里有很多的橘子，请几个小朋友来分一分，看看哪个小朋友分的最好了。

　　4今天老师给你们带来了两棵树，小朋友们看一看那是什么树？哪个树是大？哪个树，是小？树上有什么水果？老师也给你们到来了两个大篮子，大苹果放在大篮子里，小苹果放在小篮子里，并学说大篮子放进了大苹果，小篮子里放进来小苹果。

　　结束部分

　　玩游戏

　　4、刚才有动物宝宝们打来电话想来我们班做客，我们把他们请出来，是一群动物宝宝们，你们看到他们发现了什么啊?他们是排着队伍来的，是从最小的到最大的是吗?先在他们口渴了老师这儿有牛奶你们说怎么分好?

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