中班绘本阅读教案我爸爸

　　活动目标：

　　1、喜欢阅读图画书，理解图书中所表达的内容，丰富词汇，并用简单的句子表述。学习句式：我爸爸像---一样。

　　2、通过观察夸张、变形的图画，萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。

　　活动准备：

　　电子绘本《我爸爸》、音乐《感恩的心》、字卡。

　　活动过程：

　　一、引出主题

　　1、师：上次小朋友画了“我亲爱的爸爸”，你喜欢自己的爸爸吗？说说你的理由？

　　2、师小结：你们的爸爸都很能干、可爱，每个人都有自己的爸爸，今天老师要和小朋友一起来看一本写爸爸的书，名字叫《我爸爸》。

　　幼儿集体说：我爸爸

　　3、说说你看到这本书封面上的爸爸是什么样的？

　　长得胖胖的、大大的嘴巴、小小的眼睛、穿着花格子睡衣（爸爸身后的墙上，有一幅太阳的图画，这是什么意思呢？其实，在孩子的眼里，爸爸就是他心中的太阳，爸爸真的很棒！）

　　4、过渡语

　　这到底是怎样的一个爸爸呢？我们一起来看一看、说一说。

　　二、阅读书，体验爸爸的勇敢、厉害

　　1、这是谁？（大野狼）爸爸怕大野狼吗？你怎么看出不怕大野狼的？

　　小结：我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼也不怕。

　　2、爸爸在干什么？（摔跤）

　　爸爸在和谁摔跤？这人长得怎么样？

　　幼：肥肥的、胖胖的

　　师：这人长得手臂粗粗的、腰圆圆的，身强力壮是个大力士。

　　爸爸还敢跟大力士摔跤，我们一起表扬爸爸，为他加油！

　　3、谁来说说，这幅画又说了爸爸什么事情呢？

　　4、出示综合图

　　老师完整地讲述图片

　　我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼也不怕；我爸爸敢跟大力士摔跤，把大力士打败；我爸爸在跑步比赛时跑得飞快，像“飞毛腿”一样。

　　5、你觉得这是什么样的爸爸？（勇敢、厉害）

　　6、你有这样勇敢、厉害的爸爸，心里感到怎样？（安全、幸福）

　　三、阅读书，体验爸爸的快乐、强壮

　　过渡：爸爸这么勇敢、厉害，所以我很佩服爸爸、爱爸爸，我爱上爸爸的理由还有很多呢！

　　1、我的爸爸像什么？（马）

　　我爸爸像马一样在干什么？

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