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中班综合教案 美丽的春天

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园综合教案 来源: 逍遥右脑记忆

  活动目标:

  1.发展观察自然变化的能力,热爱大自然。

  2.能围绕照片展开讲述,能在集体面前大胆表述自己的想法,并且能够认真倾听同伴讲述。

  3.能根据自己的意愿选择表达的方式。

  活动准备:

  1.教师:选择典型的景物拍成照片,植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝等,磁带、录音机,活动室的环境布置预留一个板块。

  2. 头饰、水彩笔、纸、皱纹纸、柳条、迎春花等。

  活动过程:

  一、导入。

  雪白的冬姑娘走了,春姑娘穿着彩色的衣服轻轻地走来了;它躲在哪儿了呢?我们一起去找一找吧!

  (放音乐《春天在哪里》,师幼做律动。)

  二、主体部分

  1.组织幼儿谈论各自观察图片。

  师:小朋友们,你们找到春天了吗?春天来了,来到我们教室里了,你们看,他就躲在这些照片里,快告诉你的好朋友,你找到的春天在哪里。

  (幼儿拿出自己椅子底下的照片,自由交流,讲述)

  2.引导幼儿在集体中交流自己的发现。

  师:小朋友,刚才你们把自己找到的春天已经告诉了好朋友,想不想再告诉更多的朋友?(指名幼儿集体交流,大胆讲述自己手中的照片)

  3.是啊,春天已经来了,你们看:粉红的桃花咧开了嘴巴,多像笑眯眯的姑娘,燕子从南方飞回来了,小草从泥土里钻出了绿色的小脑袋,小鱼在清清的小河里游来游去,小朋友放学后来到田野上放风筝,你们喜欢春天吗?

  4.引导幼儿用各种方法表达对春天的喜欢。

  小朋友,你们这么喜欢春天,那准备怎样表达呢?老师为你们准备了很多的东西,你们看:有可以表演的头饰、音乐磁带、录音机,有可以画画的水彩笔和纸,有可以做手工的东西(半成品材料),你们就选自己最喜欢的方法表达对春天的喜欢吧!

  (分小组幼儿自由活动,教师随机指导)

  三、结束部分。

  小朋友,今天我们找到了美丽的春天,还用各种各样的方法表达了对春天的喜欢,你们高兴吗?是啊,我们就就像是一粒粒种子睡在温暖的土壤里。啊!温暖的春风吹来了,种子钻啊钻出了地面,张开了眼睛,伸直了腰身,高兴地招着手。啊!春天多么美丽!小草长出了绿叶;桃花露出了笑脸;柳树随着微风欢快地跳着舞;可爱的小燕子也从南方飞了回来,她们排着整齐的队伍,跟着妈妈飞啊飞(教师带领幼儿学小燕子飞到活动室外)…… (放音乐)


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