活动目标

　　认识瓢虫、蚜虫、蚂蚁之间的关系。

　　辨识节奏的快慢。

　　活动准备

　　故事图卡、小鼓和鼓棒。

　　活动过程

　　1.老师以图卡「小瓢虫鲁鲁」〔附〕说故事：小瓢虫鲁鲁在花丛中飞来飞去，远远的一株植物上爬满了许多的蚜虫，原来蚜虫正忙著吃植物的汁液，再分泌出甜甜的蜜露，小蚂蚁们闻到香香的味道，便跟在蚜虫的后面收集蜜露。此时，肚子很饿、留著口水的小瓢虫鲁鲁，看到蚜虫便马上飞了过来，?备把他当午餐吃掉，蚂蚁看到鲁鲁?备吃掉蚜虫时，赶紧找来一大群伙伴，把鲁鲁赶走，鲁鲁打不过蚂蚁，只好赶快逃跑了。

　　2.与幼儿讨论瓢虫鲁鲁、蚜虫、蚂蚁三者之间的关系（瓢虫爱吃蚜虫，蚜虫吸食植物的汁液，影响植物的生长；而蚂蚁爱吃蚜虫分泌的蜜露，所以保护蚜虫，赶走瓢虫）。

　　3.取出之前幼儿种植的波斯菊及观察纪录表，请幼儿分享种植的过程、有没有害虫出现、该怎?解决等。

　　4.进行小花农除害虫的游戏：老师以小鼓表现快、慢的节奏，一组幼儿扮演花朵，一组扮演虫，一组扮演小花农；当听到节奏缓慢时，害虫爬到花朵旁，吃花朵；当节奏变快，小花农则必须把害虫抓走。

　　评量

　　1.能知道瓢虫、蚜虫、蚂蚁三者的关系。

　　2.能辨识节奏的快慢。

　　活动结束

　　以小瓢虫鲁鲁的故事进行戏剧扮演：将幼儿分?三组，一组扮演小瓢虫鲁鲁，一组扮演蚂蚁、一组扮演蚜虫，依据故事内容进行扮演。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/601698.html

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