小班社会教案：谦让_小班社会教案

　　活动目标：

　　1.在游戏的过程中学习谦让，懂得谦让的重要性。

　　2.愿意谦让别人，会说谦让的话。

　　3.培养幼儿互相谦让的良好品质。

　　活动准备：

　　1.在教室的地上贴上幼儿人数一半的桥。

　　2.ppt《小羊过桥》。

　　活动过程：

　　一、游戏：过独木桥。激发幼儿活动兴趣，引出主题。

　　1. 观察发现。

　　师：我们一起来做个游戏吧。看看，在地上你发现了什么？你是怎么知道的？

　　2.引导幼儿观察讲述。

　　3.师：蓝色弯曲的波浪线表示水，那长长的表示什么？（独木桥）

　　4. 师：今天我们来玩“过独木桥”的游戏。

　　5. 介绍游戏名称及规则。

　　师：怎么玩呢？两个孩子分别站在桥的两头，走到对面桥头，在过桥的时候，不能掉到河里，看哪两个小朋友能顺利过桥。

　　6.幼儿两个两个自由选择站在桥头，老师说开始再进行游戏。

　　7.师：给你们半分钟的时间玩这个游戏。

　　8.介绍。

　　师：你们顺利过独木桥了吗？

　　先请没有过桥的孩子说说，为什么过不了？

　　再请顺利过桥的孩子说说，是怎样过的？你们用了什么方法？

　　9.总结：原来谦让一下就能顺利过桥，谦让别人是多么的重要啊。

　　二、观看ppt《小羊过桥》。

　　1.师：两只小羊也来过独木桥，看看它们过桥了没有？

　　2.播放ppt，讲述故事。

　　3.提问

　　（1）两只小羊有没有过桥？

　　（2）为什么他们没有过桥？

　　（3）如果他们怎样做，就能过桥，你能告诉它们吗？

　　三、学习谦让的话。

　　1.师：有一天，小兔子和山羊伯伯在桥上遇见了，看看小兔是怎么做的。

　　2.播放ppt，教师讲述故事。

　　3.师：小兔怎么做的，说了什么？

　　4.学一学小兔说的话。

　　5.播放ppt：小兔背着书包要到桥的另一头上学，兔挑着篮子和兔宝宝要到桥的另一头摘水果，猜猜它们会怎么做？

　　6.引导幼儿讲述他们谁会谦让以及会说些什么话。

　　四、再次玩“过独木桥”的游戏。

　　1.师：现在如果让你们再来玩一遍过度木桥，你们能顺利过去了吗？

　　2.幼儿游戏。

　　3.师：顺利完成游戏，开心吗？

　　4.师：在游戏中你学会到的什么？

小班社会教案：谦让