目标：1与同伴春天的，根据第一段的句式方编诗歌第二，三段
2 通过交流等丰富有关春天的经验
3 提高倾听和补充他人讲述的
重点： 与同伴交流春天的感受，根据第一段的句式方编诗歌第二，三段
难点： 学习方编
准备：形象图
过程：1 设置导入
——谁知道现在是什么季节？
——你是怎么知道的？
2 通过提问具体的小问题，引发对春天更多的联想
3 引领学习第一段诗歌
4 幼儿用猜测，模仿的方法学习第二，三段
5教师带领幼儿有感情的完整的朗诵
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