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骄傲的小猫

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆
设计意图歌剧《卡门》中的《哈巴涅拉舞曲》是一首充满浓郁的西班牙风格的乐曲。该曲由切分音节奏构成,给听者带来诡异和神秘的感受。根据音乐的节奏特点并结合幼儿对猫的喜爱,我为乐曲确立了“猫”这一音乐形象,以故事《骄傲的小猫》有趣的情节为切入点,让幼儿通过模仿、创编,展示猫的动作,在合作愉快的游戏中成分的感受到乐曲所带来的愉悦。活动目标一、幼儿初步感受乐曲的节奏特点以及乐曲的结构及风格。二、通过情境的创设,学习用创造性 的动作进一步感受和表现音乐。三、体验音乐所赋予自己的想象所带来的快乐,并能与同伴共同分享。活动准备音乐CD、录音机、老鼠头饰一个活动过程一、听音乐跳舞进场-舞龙二、欣赏音乐,初步感受乐曲的结构及风格。1、以故事的形式引出乐曲《哈巴涅拉舞曲》,一边讲述故事一边听音乐,帮助幼儿了解乐曲的风格。2、提问故事里面有多少只猫?是那几只?欣赏乐曲前半部分,教师跟随音乐跳三只猫的动作,第二次请幼儿跟随模仿小猫的动作,最后引导幼儿模仿创编小猫的动作。3、欣赏乐曲后半部分,提问:小猫见了大老鼠以后会发生什么事?小猫从来没见过这么大的老鼠,怎么办?三、通过游戏《找老鼠》,完整的表现音乐,感受音乐所带来的喜悦。附故事:在一间古老的房子里面住着三只骄傲的小猫.这时小白猫说:"看,我的毛多漂亮啊,我是世界上最漂亮的猫",这时候小花猫说:"哼,这算什么,瞧,我的尾巴会跳舞"小黑猫说:"我是世界上最强壮的猫,看,我的肌肉多结实啊!"正当他们洋洋得意的时候一只大老鼠出来了,小猫们从来没有见过这么大的老鼠,他们都好害怕,不知道该怎样才好.这时候小黑猫说:"只要我们团结在一起什么都不怕."
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