幼儿园中班教案：比较高矮

　　活动目标：

　　1. 引导幼儿比较物体的不同，并初步感知高矮的关系。

　　2. 培养幼儿观察和比较的能力。

　　活动准备：

　　教具准备. 高矮不同后面贴磁铁然后圆柱体卡片.高矮不同的粉笔

　　学具准备. 每个幼儿有２－３块高矮不同的积木。

　　活动过程：

　　1.预备活动. 师幼互相问候。

　　走线，线上游戏小飞机，（双手平肩伸开，走动时双手平肩可微往左往右倾斜状。老师念儿歌：我的小小飞机轰隆隆隆响，

　　小小飞机飞呀飞呀飞得高，我的小小飞机轰隆隆隆响，现在已经到站请你停下来，轰"蹲下来"）。请小朋友回座位。

　　2.集体活动. 老师问：刚才我们玩开飞机的时侯开始飞得. 小小飞机飞呀飞呀飞得（高）最后停下时是飞得（轰"蹲下来）矮，引导幼儿

　　念高.高.矮.矮。今天老师带来了３张图片请我们小朋友来给它们排队，请看看里面的圆柱哪个高，（把第１张贴在黑板上），哟

　　还有２张也请比一比哪个高（把第２张贴在黑板上），那这个圆柱就是最（矮）的（也把第３张贴在黑板上）。

　　小结.　用手指着图片一个比一个矮，　反过来指一个比一个高。（也进行了排序）高和矮是相反的对应关系。

　　３.游戏操作活动.　请小朋友取积木高矮放在自己的手里，老师说：请你把积木高的举起来，现在把矮的积木举起来。（反复几次）老师举

　　高矮不同的粉笔举高小朋友说高，举矮的小朋友说矮，也反复几次。

　　４.观察活动.　小朋友都很聪明。我们今天都知道了：比较高和矮。小朋友看看我们教室和周围：那些东西高那些东西矮，（控制课堂

　　常规）老师要请坐得好举手的小朋友回答（请1个小朋友和老师比一比：老师高.小朋友矮，大树高.小树矮，桌子高.椅子矮.

　　被子叠起来高.枕头矮等等）（会观察动脑的好娃娃，表扬小朋友哈）回去后小朋友同爸爸妈妈玩，看看家里和街上那些东西

　　高，那些东西矮。

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