活动目标:
1、学习有序翻阅图书,了解小熊寻找帽子的有关情节。
2、愿意在集体面前大胆的扮演角色,表演情节感知帮助别人是一件快乐的事情。
活动准备:
大图书一本、幼儿人手一本小图书、角色头饰、录音故事。
活动过程:
一、阅读大图书,理解故事内容。
1、翻开第一幅:
师:你看到了什么?那帽子怎么了? 那怎么办? 对,买一个浪费钱,那怎么办? 师:小熊的想法和你一样,他要却找帽子。
2、翻开第二、三幅 :
师:小熊遇到了谁?会说什么呢?会对小青蛙说什么? 小熊还会怎么说?你能帮我一起找吗?教师拿出角色头饰,一个戴在自己头上,一个呆在幼儿头上,两人模仿对话。其他幼儿听、看。
3、再翻开一页:
师:小熊又遇到了谁?会怎么说?(接着直接请两名幼儿戴上头饰进行对话)幼1:你看到我的帽子了吗? 幼2:没有幼:你愿意帮我一起找吗? 幼2:好的4、再翻开一页幼:在小鸡的脚下师:对,原来帽子肥仔在小鸡脚下呢。
5、在翻开一页师:鸡妈妈来了,会对小熊说什么?
幼:不知道师:鸡妈妈说:小熊谢谢你的帽子,如果没有你的帽子我的小鸡会着凉的,现在有了你的帽子我的小鸡在你的帽子里很暖和。
师:鸡妈妈是怎么说的?
幼2:我不会说幼1:忘记了师:鸡妈妈说:谢谢小熊。小熊没了帽子该怎么办呢?
幼:买一个……做一个6、再翻开一页幼:拿片叶子师:对,那片叶子当什么呀?
幼:帽子二、随录音听故事翻阅。
播放录音故事,幼儿人手一本书按录音逐页翻阅。
三、延伸:你有没有帮助过别人,是怎么帮的?
附故事:
小熊戴着粉红色的帽子出去玩,一阵风吹来,把小熊的帽子吹 跑了。小熊要去找帽子,正巧遇到小青蛙。
小熊说:“风把我的帽子吹跑了,你愿意帮我去找帽子吗?”
小青蛙说:“行啊,母鸡在孵小鸡,我正想给她送蘑菇去当点心,我们边走边找吧。”走啊走啊,他们遇见了小松鼠。
小熊说:“风把我的帽子吹走了,你愿意陪我去找帽子吗?
小松鼠说:“好啊,母鸡在孵小鸡,我正想给她送伞去呢,我们边走边找吧!”他们走啊走,突然小熊发现了粉红色的帽子。帽子在地上,两只小鸡住在帽子里。
鸡妈妈说:“多亏了这顶帽子,要不然,我的宝宝们会着凉的。
小熊采了一片叶子戴在头上。呵呵,小熊又有新帽子了。
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