蛋，是幼儿在日常生活中经常看到、接触到，还吃到的食物，因此对幼儿来说是非常熟悉的。但是，圆溜溜的蛋儿，除了可以品尝外，它还有什么秘密哪？这个既熟悉又神秘的蛋宝宝有什么本领哪？带着许多的问题，我们便以蛋为主线，带领幼儿进入蛋的世界，探索蛋的奥秘，开展《小小蛋儿把门开》的主题活动。

　　《生蛋熟蛋大比拼》—教学活动反思

　　设计意图

　　幼儿在生活中以熟蛋见得较多，对生蛋较为陌生。其中也是由于家长的原因，不让孩子接触生蛋。因此，为了让孩子们接触到生蛋，了解生蛋中的秘密，并能在不打开蛋壳的情况下分清楚生蛋与熟蛋。我设计了《生蛋熟蛋大比拼》的教学活动。

　　活动目标：

　　1、 观察发现生蛋与熟蛋的不同。

　　2、 培养幼儿喜欢参与观察和操作活动。

　　活动准备：

　　1、 生蛋、熟蛋每人一个；2、红色标签每人一张；3、手电筒、碗、塑料小刀每组一把

　　活动过程：

　　一、 找出生蛋和熟蛋。

　　今天，两个蛋宝宝与小朋友捉迷藏，请小朋友找出生蛋宝宝和熟蛋宝宝来，它们才和我们做游戏。

　　1、 请幼儿分别用摸一摸、摇一摇、看一看、说一说它们是否有相同和不同的地方。

　　2、 请幼儿将两只蛋放在手电筒下，发现什么秘密没有？

　　小结：生蛋的蛋宝宝脸上会有一点点的小黑点，而熟蛋宝宝就没有。

　　3、 给熟蛋宝宝贴上红色标签。

　　二、 与蛋宝宝做游戏。

　　今天生蛋宝宝与熟蛋宝宝要进行转圈比赛，看谁转的时间长，我们一起来做裁判吧！

　　1、 同时转动生和熟蛋，请幼儿观察它转动的情况后提问：那个蛋转的时间长？为什么？

　　2、 教师剖开生和熟蛋请幼儿观察蛋宝宝里面有什么不一样？

　　3、 幼儿在老师的帮助下，剖开蛋，尝试通过自己的方法观察、探索蛋宝宝的不一样。

　　4、请幼儿将观察后的结果用简单的语言讲述。

　　活动分析:

　　活动开始时，幼儿很兴奋，都积极地想办法，有的幼儿提议将蛋剥开看看就知道了；有的幼儿在经过摇一摇蛋后，感知一只蛋有声音而另一只没有声音，就兴奋地议论开了，教师抓住机会，引导幼儿是否也能借助手电筒来区分生与熟。通过老师的提点，幼儿马上在手电筒下观察蛋了，通过仔细的观察，幼儿们发现了蛋壳上和蛋里的秘密，成功得区分了生蛋和熟蛋。接着，又带领幼儿们进行了滚蛋的游戏，知道熟蛋滚的动而生蛋滚不动的知识，又再一次的提升了经验。整个活动通过摸蛋- 看蛋-摇蛋-分蛋-转蛋-说蛋层层递进的探索过程，整个操作活动生动与有趣，适合了小班幼儿的年龄特点，因此深深地吸引住了幼儿，使幼儿沉浸在蛋的探索世界里，活动激发了幼儿的探索欲和求知欲，活动开展顺利。

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