中班美术教案树叶变变变

　　教学目标：

　　1. 根据树叶的不同外形特征合理想象，大胆添画，表现物体的各种形象。

　　2. 愿意参与树叶创作活动，体验创作活动的乐趣。

　　教学准备：

　　物质准备：课件、电脑、电视机、不同形状及大小的秋叶、剪刀、卡纸、双面胶、蜡笔。

　　知识准备：了解树叶的名称、外形特征等。

　　教学重点：

　　掌握树叶拼贴的技能。

　　教学难点：

　　能对各种各样的树叶进行想象，尝试动手拼贴。

　　教学过程：

　　一、课件导入。

　　1. 幼儿边欣赏边倾听小树叶的故事。

　　2. 师：小树叶变成了那些？

　　3. 小结：小树叶变成了小鱼的尾巴，萝卜的叶子、美丽的小花，小树叶真神奇啊！它找来了许多好朋友。

　　二、观察讨论。

　　1. 出示各种树叶，引导幼儿描述自己喜欢的树叶，并进行合理想象。

　　师：仔细看看你喜欢那片树叶？你觉得它像什么？（幼儿自由讲述）

　　小结：有的树叶像雨伞、有的像小鱼的尾巴、有的像头发多美妙啊！

　　2. 老师最喜欢这两片树叶，想一想这两片树叶可以变成什么？（幼儿讲述、教师根据幼儿讲述的进行摆放。）

　　3. 树叶与树叶朋友碰在一起能变成这么神奇的东西，你想用树叶变成什么？（帮助幼儿在树叶与想象中建立联系。并让个别孩子尝试）

　　小结：原来呀，把几片不同的叶子组合在一起也可以变出那么多可爱的小动物，好玩的东西。当你找不到合适的叶子时，还可以请笔来帮忙画一画。

　　三、尝试操作（树叶变变变）。

　　1. 出示其他树叶拼贴作品。（啊！小树叶真神奇，它还请来了许多好朋友，看看还变出了……？老师也为你们准备了许多树叶你能不能也来试一试。）

　　2. 提出操作要求：请你们轻轻搬好小椅子坐到桌子旁，仔细看看有哪些树叶，想像你会用树叶变成什么？（幼儿自由选择树叶，先在纸上摆摆试试，再进行粘贴。）

　　3. 教师对不同水平的幼儿进行分层指导。

　　（1）鼓励幼儿发挥想象，能变出２－３种。

　　（2）请幼儿适当考虑画面的完整并能添画，美化自己的作品。

　　（3）提醒幼儿用剪刀要注意安全，双面胶粘在叶子的反面，并粘帖平整。树叶要轻压，防止碎裂。

　　分享交流：

　　请幼儿互相欣赏自己和同伴的作品，说说我的树叶变成了什么？

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