设计思路：

　　纸是我们日常生活中必不可少的物品之一，幼儿园里随处可见各种各样的纸：绘画所用的铅画纸、折纸工的手工纸，擦鼻涕的餐巾纸等。。。幼儿对身边随处可见的纸表现出了极大的兴趣，但是对于这些纸之间的差异和用途却不知道，所以我设计了“好玩的纸”这一活动，在这个活动中，幼儿通过互相讨论，亲自动手操作，知道了纸质的不同和其各自用途。

　　活动目标 ：

　　1、看看、说说生活中常见的纸。

　　2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。

　　活动准备：

　　1． 餐巾纸

　　2． 手工纸

　　3． 报纸

　　4． 超市的广告纸；

　　活动过程：

　　一、 出示纸袋。

　　师：“今天杨老师带了一个纸袋，我在纸袋里放了一些宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？”幼儿猜测。师：“那让我们一起看看，纸袋里有些什么纸。”

　　二、 看看讲讲

　　1、餐巾纸---从纸袋里先出示餐巾纸

　　让幼儿说说这是什么纸，它有什么用处。

　　引出儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。

　　师：“擦过的餐巾纸放哪里？”“垃圾桶”

　　2、 过渡：我的纸袋里还有——出示一架用手工纸做的飞机。

　　师提问：“呜~~~呜飞来的是什么呀”

　　幼儿说说飞机用什么做的，手工纸还能做什么？

　　引出儿歌：手工纸边变变，变朵小花真漂亮

　　3、过渡：我们再看看，纸袋里还有——

　　报纸 (出示小青蛙报)

　　师提问：“这个是什么呀。”幼儿：“小青蛙报。”师：“对呀。这个是小青蛙报纸。”

　　“宝宝们你们知道报纸可以用来干什么呀？”“故事。”“看新闻”

　　宝宝长大了，也来看新闻、看故事。

　　三、玩玩

　　过渡：老师带来了许多看过的旧报纸 。 “你们看看他能变成什么。”

　　团——老师来超级捏捏捏！（团成球）问：“捏成了什么？”

　　宝宝也来捏。

　　捏捏捏，用力捏。看看谁的力气最大，谁的球儿最最小？

　　过渡：“我们一起和报纸球做游戏吧。 请宝宝走到座位的旁边，找一个空地。

　　指导语 抛——我的报纸球，飞起来喽！

　　踢——我的报纸球，踢起来喽！

　　滚——我的报纸球，滚过来喽！

　　四、整理

　　报纸球，快过来，放在一起变一变。

　　许多小球，变成几个大球？擦汗休息。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/678056.html

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