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小班语言活动:诗歌??小圆形

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

  活动目标:

  1、通过观察图片、倾听,理解记忆诗歌内容。

  2、尝试运用小图片替换诗歌中的部分内容,愿意参加诗歌学习。

  3、喜欢和同伴共同朗诵,体验朗诵诗歌的乐趣。

  活动准备:诗歌图谱、幼儿人手小图片一份。

  活动过程:

  一、感受、欣赏诗歌,初步了解诗歌内容。

  1、导入,引导幼儿感受小圆形变魔术的乐趣。

  导语:这是什么形状?小圆形变变变,变出什么了?

  2、出示图片,教师完整朗诵诗歌。

  导语:这里面藏着一首好听的诗歌呢!

  二、理解、记忆诗歌内容。

  1、倾听诗歌,图文匹配。

  导语:诗歌里小圆形变变变,变成了什么?

  太阳是什么颜色的?(红彤彤)气球到哪里去了?(飞上天)

  苹果是什么味道的?(甜又甜)

  2、幼儿完整朗诵诗歌,以游戏的形式练习巩固。

  导语:小图片要和小朋友玩捉迷藏的游戏呢!

  三、进一步理解诗歌,尝试运用图片替换诗歌中的部分内容。

  1、出示图片,幼儿尝试替换。

  导语:小圆形又变变变,看它变成了什么?

  它们也想放到儿歌里,放在哪里呢?

  谁是红彤彤的?谁会飞上天?谁的味道甜又甜?请小朋友来帮忙找一找。

  2、替换成功后幼儿完整朗诵诗歌。

  四、经验迁移,拓展幼儿想象。

  导语:小圆形还能变成什么,我们一起去找一找把它们也编到儿歌里。


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