【活动目标】
　　1、欣赏散文诗，感受雨天独特的意境。
　　2、学习词语“水淋淋”“亮闪闪”“漂漂亮亮”。
　　【活动准备】
　　1、幼儿活动前观察过雨中骑车人穿雨衣赶路的情景。
　　2、挂图<自行车上的娃娃>。
　　3、语言磁带。
　　【活动过程】
　　一、教师创设情境，引出话题。
　　师：滴答滴答，下雨啦！那么，雨中的人们是什么样子呢？
　　师：下雨啊是有很多人穿雨衣，那么，他们穿的雨衣的颜色都一样吗？都有些什么颜色呢？
　　教师出示挂图：你觉得这些骑着车穿雨衣的人像什么呢？（如：他们像不倒翁、像木偶）
　　教师总结：他们穿着颜色的雨衣，就像一个个红娃娃、绿娃娃、黄娃娃、紫娃娃，真有趣。
　　师：请你听一听散文诗《自行车上的娃娃》。
　　二、教师结合挂图朗诵散文诗，右耳倾听并理解。
　　三、教师帮助幼儿理解散文式的内容。
　　师：老爷爷为什么会变成一个“灰娃娃”呢？（因为老爷爷穿上了灰色的雨衣）
　　师：那么，在这首散文诗中你还有哪些不懂的地方呢？
　　教师重点帮助幼儿理解词语“水淋淋”“亮闪闪”“漂漂亮亮”。
　　四、朗诵散文诗，感受雨中意境。
　　师：现在我们来念念这首有趣的散文诗。
　　教师引导幼儿边看挂图，边朗诵散文诗。
　　【活动延伸】
　　1、在语言区投放幼儿用书，引导幼儿自由朗诵散文诗。
　　2、请家长在下雨天带领幼儿穿雨衣去户外感受雨天的意境。
　　3、开展绘画活动“穿雨衣的人”，引导幼儿画穿各种各样雨衣的人。

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