大班综合教案好哥哥好姐姐

　　活动目标：

　　1、使幼儿在实践活动中掌握做好哥哥、好姐姐的方法和技巧。

　　2、使幼儿知道大班的小朋友要做弟弟妹妹的好榜样，增强他们做好哥哥好姐姐的责任感和自信心。

　　3、能积极参与讨论班级行为规范，懂得大班孩子是弟弟妹妹的榜样，应努力遵守一定的行为规范。

　　活动准备：

　　1、朗诵的配乐磁带。

　　2、与小班联系，带6名小班幼儿到大班并提供椅子。

　　3、大班幼儿自带食品一份，玩具一件。

　　4、大班幼儿人手一张白纸、一合水彩笔、一块KT板制作“好哥哥、好姐姐专栏”

　　活动过程：

　　一、通过交友会，评出“好哥哥、好姐姐”

　　1、师：今天，有一些小班的弟弟妹妹来到了我们班，你们欢迎吗？怎么欢迎呢？（鼓掌、让座等）

　　2、我们怎样让这些刚上幼儿园还会哭哭闹闹的小弟弟、小妹妹高兴起来呢？

　　3、开交友会：我们来开个交友会，每个哥哥姐姐都开动小脑筋，让弟弟妹妹高兴地和你做朋友，最后我们还要评出“好哥哥好姐姐”给他们发奖牌。

　　二、通过“维尼的故事”激励幼儿做好榜样。

　　1、小熊维尼也是一位哥哥，他是怎么当哥哥的，我们一起来听听“维尼的故事”。

　　2、你觉得维尼是一位好哥哥吗？为什么？你认为它怎样做更好？

　　3、在幼儿园里你们都是大哥哥，大姐姐，你们会怎样做好哥哥好姐姐？

　　三、表演儿歌《我是大班小朋友》

　　我们学过一首儿歌就说了大班的小朋友怎样做哥哥姐姐，一起来念一念。

　　附：儿歌我是大班小朋友

　　开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，

　　从现在起，我就是大班的小朋友了。

　　小弟弟，你听过老师讲课吗？

　　来，看我听课多认真，

　　举手发言动脑筋。

　　小妹妹，你会穿衣服吗？

　　来，我帮你把衣服穿整齐。

　　小朋友，你会做玩具吗？

　　来，我折一个小鸟送给你。

　　老师、老师，你别夸奖我，

　　这些都是应该的，

　　因为我是大班小朋友了。

　　四、布置好哥哥、好姐姐专栏

　　只要尽自己的努力，我们都能做好哥哥、好姐姐，这里有一张表，我们可以把自己做得好的方面记录下来，两个星期以后，看看谁是真正的好哥哥、好姐姐。

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