活动目标1、理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸，有的像妈妈，有的又像爸爸又像妈妈。

　　2、懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。

　　3、感知体验爸爸、妈妈喜爱自己孩子的美好情感。

　　活动准备1、磁性图片：白猪太太、黑猪先生、三只小黑猪、四只小白猪、五只小花猪。

　　活动过程2、婴儿用床一张，毛巾被一床。

　　3、猪太太生宝宝大图片一套。

　　一、通过猜谜，引起幼儿的兴趣：

　　1、“耳朵大，眼睛小，鼻子翘，身体胖，呼噜噜，爱睡觉”请你猜猜它是谁？2、（猪太太和猪先生出场）猜一猜，我两谁是猪太太？谁是猪先生？（幼儿根据猪太太肚子大及猪先生带领带来判断）3、猪太太各自介绍自己：

　　（1）我是猪太太我快要生宝宝了。

　　（2）我是猪先生，我要当爸爸了。

　　二、欣赏故事，初步了解故事前半段。

　　1、猪太太要生宝宝了，你认为猪太太会生出怎么样的宝宝？为什么？今天老师要讲一个《猪太太生宝宝》的故事。教师边出示图片边讲故事。（从开始——猪太太笑着说：“我不说了，你自己看吧。”）2、猪太太想生什么样的孩子，为什么？（学说猪太太的话）3、猪先生希望生什么样的孩子？为什么？（学说猪先生的话）4、教师：猪太太生的孩子是怎样的呢？请你猜一猜。

　　5、每天猪先生和猪太太都会为快要出生的猪宝宝长什么摸样争来争去。终于，有一天，猪太太到医院里去生宝宝了。

　　三、讲述故事后半段1、猪先生要当爸爸了，心情是怎么样的？他对自己说了什么？

　　2、为什么他认为宝宝生出来和自己长的一模一样的？

　　3、猪先生看到的是长得怎么样的孩子？

　　4、谁听清楚了猪太太一共生了几只猪宝宝？（若不清楚可以排列猪宝宝，让大家数一数）有几只白猪，几只黑猪，几只花猪？5、为什么有的猪宝宝像妈妈又白又漂亮，有的猪宝宝像爸爸又黑又英俊，而有的猪宝宝又像爸爸又像妈妈是花的呢？

　　6、因为它们是亲亲一家人，都是爸爸、妈妈生的孩子，所以有的会像爸爸，有的像妈妈，有的像爸爸又像妈妈。

　　四、音乐活动：小猪睡觉教师：小朋友，你知道宝宝生下来，会做什么？猪宝宝刚生下来，喝过妈妈的奶以后，他们要睡觉了！我们一起听音乐表演《小猪睡觉》，感知可爱的猪宝宝。

　　五、活动延伸1、你是爸爸妈妈的小宝贝，你像爸爸，还是妈妈？哪里像？现在请小朋友告诉你旁边的好朋友，好吗？

　　附故事：猪太太生宝宝漂亮的猪太太快要当妈妈了，她经常和猪爸爸一起讨论孩子们会是什么样子的。

　　猪太太说：“我们的孩子一定会像我，是漂亮的小白猪。”猪太太浑身都长着雪白的毛，漂亮极了。

　　猪先生摇着头说：“不，我们的孩子一定像我，是英俊的小黑猪。”猪先生浑身都长着黑毛，英俊极了。

　　每天，猪太太和猪先生都会为快要出世的猪宝宝的模样争来争去。

　　终于，猪太太到医院去生宝宝了。

　　猪先生开着汽车到医院去接猪太太和孩子。一路上，他想到自己当了爸爸，就开心的笑着。不停地对自己说：“哈哈，我当爸爸啦！哈哈，我的孩子一定是小黑猪，长得一定和我一模一样！”

　　猪先生在病房里看到了猪太太，连忙问：“喂，亲爱的太太，你生了！你生的是小黑猪还是小白猪？”

　　猪太太笑眯眯地看着猪先生，没有回答。

　　猪先生又问：“亲爱的太太，你快告诉我呀！”

　　猪太太笑着说：“我不说了，你自己看吧。”

　　正说着，医生推了一辆小车子，上面睡了一排可爱的小猪娃娃，那是三只小黑猪，四只小白猪，还有五只小花猪。

　　猪先生一看傻眼了，问猪太太：“这些都是我们的孩子？”“当然，他们都是我们的孩子。你瞧，他们多可爱啊！”

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