活动流程:
一. 以魔术游戏引入圆形1、小朋友,今天我们班来了一位小客人(出示圆形),瞧瞧,知道它是谁吗? 教师:(作惊喜状)原来是我们的老朋友圆形呀!来,我们用热烈的掌声欢迎"圆形宝宝"来我们班做客。
2、圆形宝宝是怎样的?
小结:圆形是圆圆的,很光滑的,没有尖尖角,还可以滚动呢!
今天圆形宝宝要请我们看魔术表演。我们只要对着小圆形说'圆形宝宝,变变变'圆形宝宝就会变出很多漂亮的东西。
二.认识生活中圆形物体1.魔术师对着圆形宝宝说:"圆形宝宝,变变变!"逐步出示苹果。教师:"呀,魔术师变出什么来了?"苹果是什么形状的?什么颜色?
(红彤彤的苹果)2. 我们再来变一个吧。 "这回,魔术师变出什么了?"娃娃怎么变成的?(可爱的娃娃)3.接下来蝴蝶和熊的方法同上,不同的是可以请幼儿来做魔术师,变魔术,激发幼儿学习的兴趣。(美丽的蝴蝶(数圆形);胖嘟嘟的小熊(按步骤猜。)4.激发幼儿找生活中的圆形物体。
教师:小朋友,你喜欢魔术师的表演吗?圆宝宝说还有许多东西和它长的很像,它还能变成什么东西呢?
5、你们能不能来帮助圆宝宝变变变呢?(出示操作纸)三、亲子操作幼儿在家长的帮助下,对圆形进行添画,使圆形变成其他物品,也可把圆形进行组合,变成其他物品。
四、交流我把圆宝宝变成了什么?
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