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幼儿园语言教案《大卫 不可以》

编辑: 天高云淡 关键词: 大班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

  活动目标:

  1、感受大卫的调皮捣蛋,模仿妈妈生气的语气讲述“大卫,不可以——”。

  2、理解故事内容,知道哪些事情是不可以做的,积累生活经验。

  3、感受妈妈浓浓的母爱。

  活动重点:

  感受大卫的调皮捣蛋,学说妈妈的话“大卫,不可以——”。

  活动难点:

  知道妈妈批评我们是因为爱我们。

  活动准备:

  课件《大卫,不可以》。

  活动过程:

  一、观察封面,激发阅读兴趣。

  师:今天,老师给小朋友带来了一本非常有趣的故事书,里面有一个小男孩,名字叫大卫,咦!大卫正在干什么呢?

  师:这样拿鱼缸危险吗?你从哪里看出来的?不但自己会摔跤,还会把鱼缸打破的。正在这时,传来了一个声音,你听到什么声音?谁在喊“大卫,不可以”?让我们一起来看看吧。

  师:看,她是谁?你怎么知道她是妈妈?

  师:真聪明一猜就准,是妈妈。

  师:大卫的妈妈做了个双手叉腰的动作,你觉得她怎么了?让我们也来学学妈妈生气的样子,还要学一学对大卫说的话。

  大卫还做了什么让妈妈生气的事呢?让我们到大卫的家里去看一看吧!

  二、观察图片,感受大卫的调皮捣蛋,学说妈妈的话。

  1、画面一:玩泥巴【天哪!大卫,不可以】

  师:站在客厅里的大卫,头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑乎乎的泥巴,头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇,糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个长尾巴的虫子,腿上长着草,脚上插着小树枝。简直是一个小怪物。干净的地板上留下了两串黑脚印和从身上掉下来的黑泥巴。

  师:妈妈看见了会怎么说呢?

  小结:是呀,大卫,不可以把身上和地板上搞得这么脏,真是太不讲卫生了。

  2、画面二:洗澡【不行!不可以!】

  师:大卫弄得这么脏,妈妈会让他去干什么?

  师:洗澡时,大卫将游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等玩具都放进了浴缸里,一边洗澡一边玩玩具,听听,什么声音?怎么回事?更糟糕的是他没有把水龙头关紧了,水哗啦啦的流,流的满地都是水。

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