活动目标：1、学习进门时会敲门说：May I Come In?”

2、会用“Come In ,Please.”来回答May I Come In”的问句。

活动准备：磁带，鸭子布偶

活动流程：复习：warm up ??新授??情境演示??游戏

活动过程：

一． 复习：热身Let’s sing a song:

rabbit rabbit , jump jump jump, pig pig , lu lu lu

dog dog , wang wang wang , cat cat , mew mew mew

duck duck , ga ga ga , tiger tiger , Au Au Au

二． 新授：

1． 情境演示

咚咚咚，May I Come In? oh, who? 谁，我们让不让他进来？我们让他进来好吧？Come In , Please!

Read after me : Come In Please !（声音稍响）

Loudly: Come In , Please !（声音再响一点）

Oh , Who is it? It’s duck .

2．游戏一

Hello , every body! （ duck进来打招呼。）

Duck say : Oh , Let’s play a game! (讲要求)

Please close your door. When I Say: May I Come In? You can say: Come in , please.

请一幼儿上来示范，说对了亲一下（You are my frend）

请五六个小朋友来做此游戏。

2． 游戏二

Wu wu , train is come in . 谁要乘的。（老师做火车头，边开边说，Wu wu , oh , close your door . 开至一小朋友面前问“May I Come In?”(Come In , please!)说对了的小朋友奖励一下，坐到火车后面去(Yes, You are very good! Please!)

Wu wu , 喀嚓喀嚓 ，Wu wu , 喀嚓喀嚓 如此开到每个小朋友面前。提醒幼儿：I say : May I come in ? you say : come in please!

教室里开一圈结束。Class is over .

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/755243.html

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