活动目标1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

　　2.感受故事带来的爱的情感。

　　3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。

　　活动准备1.绘本PPT2.与爱有关的音乐活动过程一、谈话活动：

　　师：今天老师带来了一个故事，你们认识上面的字吗？故事叫猜猜我有多爱你，你知道哪一个字是爱吗？

　　幼儿认识爱。教师用手表示爱心的动作，幼儿就很快知道。

　　二、教师讲述故事。（配乐PPT）1 、我们一起来听听是谁和谁爱的故事。

　　师：故事《猜猜我有多爱你》，晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈，猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊！

　　2 、师：孩子们，请问小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱呀？幼儿做动作.

　　师：这是什么动作？（幼儿把手张开）把手张开，张得无法再张开。

　　师：小兔子和妈妈为什么把手张的无法张开？（因为爱他很多），你们当小兔子，老师当兔妈妈。我们来比比，看谁的爱更多。哦，看来还是我爱更多哟。这次小兔子的爱没有妈妈多，它又是怎么做的呢？我们接着来听。

　　3 、小兔子把手举得高高的，直到无法再举高，说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈一看，也在原地一蹦一蹦地跳得老高，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！小兔子一看，哟，那可真高啊4 、小兔子又用了哪两个动作来表达自己对妈妈爱的？

　　做动作 举高 一起举小兔子除了举高还做了什么动作？（跳）一边跳还一边说了什么？

　　全班一起跳，说：我跳得有多高，我就有多爱你。

　　看哪只小兔子最先跳回自己的座位，坐好了。我们接着听故事。

　　5、小兔子用自己的动作来表达自己的爱，小兔子实在想不出来啦，它看着远处的风景，忽然发现，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？幼儿说一说（路、山、草、小河、竹子）6、幼儿看图片模仿说师：你们猜猜小兔还会用什么来表达自己对妈妈的爱？

　　（大海有多大，我就有多爱你）（花有多漂亮我就有多爱你？ ）三、幼儿伴随音乐，完整地讲述故事的对话。

　　师：小兔子用哪四个动作向妈妈表示爱？幼儿说。

　　四、幼儿看图说说表达爱的方式。（出示围巾、太阳、房子、星星、长江）师：你能用其中的一些东西说说，表达对别人的爱？

　　幼儿说说。

　　五：教师讲述结尾（音乐响起）：

　　小兔子累了，看着月亮说：“妈妈，我爱你一直到月亮那里。”　说完，小兔子就闭上了眼睛。妈妈微笑着轻声地说：“傻孩子，我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这。”

　　师：这个故事爱多吗？

　　教师进行活动小结。

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