目标:1、培养幼儿对歌唱的兴趣,增进师生的交流和情感。
2、激发幼儿体验愉快的心情和对生活的热爱。
准备:泡沫制作的立体蘑菇、大竹筐、歌曲磁带,图谱过程:一,听音乐进活动室。
幼儿听"摘果子"音乐,自由想象摘果子动作进活动室。师:小朋友,苹果成熟了,我们帮果园里的叔叔阿姨摘果子去。
二、导入歌曲。
师:老师在苹果树下发现了一个"小傻瓜",太阳不晒,大雨没下,撑着小伞在干啥(边讲边出示立体蘑菇),是谁呀?(蘑菇)今天老师给小朋友带来一首好听的歌曲《采蘑菇的小姑娘》,我们一起来听听吧。
二、欣赏歌曲。
(1)、教师为幼儿演唱歌曲,边唱边表演。
师:这首歌曲好听吗?你听了这首歌曲是什么心情?
(2)再次欣赏歌曲,理解歌曲内容。
师:小姑娘是怎么采蘑菇的?她为什么这么高兴?
三、借助图谱,欣赏歌曲。
(1)、教师边出示图谱边演唱歌曲, 帮助幼儿直观学唱歌曲。
(2)、幼儿看图谱跟唱歌曲。
四、表演歌曲。
1、设置表演情境,教师演唱歌曲,鼓励幼儿在歌声中做采蘑菇的动作,自由表演。
2、提醒小朋友要带上微笑,音乐中小姑娘采蘑菇的时候心情是怎么样的?
延伸:小朋友,我们把采的蘑菇用大竹筐装回家吧。听音乐出活动室。
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