活动目标：

　　1、能根据图片的内容，创作歌词和旋律。

　　2、初步学习二声部演唱，感受音乐美。

　　3、培养幼儿的创作能力和思维能力。

　　活动准备：

　　五角星若干、节奏卡、课件、记号笔、录音机、磁带

　　活动过程：

　　一、引题，激发幼儿创作的兴趣

　　“今天有许多小客人来到我们这儿，我们要不要把它们请出来啊？”

　　1、出示五角星：提问：“五角星到我们这儿来干什么呢？”（幼儿自由发言）

　　2、五角星以唱的形式介绍自己来此的目的：“我是可爱的五角星我来大二班找朋友—

　　3、谁愿意做五角星的好朋友？（要求幼儿唱着介绍自己）

　　二、结合图片内容，歌唱春天

　　“五角星找到了这么多好朋友，它可开心了.它要带我们去一个美丽的地方，在那里我们可以找到美丽的春天.”

　　1、让幼儿有节奏的说说春天的景色(要求幼儿用上好听的词，说完整的话)

　　2、教师示范歌唱春天。

　　3、请幼儿创作歌曲和旋律。（个别幼儿演唱，其他幼儿拍手伴奏）

　　4、歌曲接龙（将创编的歌曲录下来）

　　三、学习二声部演唱

　　“你们今天开不开心啊？你们猜五角星开不开心呢？”

　　教师范唱：好朋友一起玩真呀真快乐—嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈

　　学习二声部演唱：在第二拍加入嘻嘻哈哈，在第二拍加入我快乐

　　教师与幼儿对唱或幼儿与幼儿对唱

　　四、结束活动

　　“我们把新学会的本领唱给小弟弟、小妹妹听。”

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/772042.html

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