一、提出
为什么设计这一组活动？
我认为在活动中应多锻炼幼儿的审美、方面的发展，可以说在幼儿美术的发展方面，年幼的孩子未受文化传统、规则等因素的影响限制，他们能以更少的考虑到客观实际，能单纯大胆而诗意的表现自我。
在小班（4）《尾巴摇》中，分题4“小狗在回家”中的“倒水”这一技巧活动，幼儿已经能灵活的拧瓶盖，把水倒到盘中，在实际教学活动中我们把它改为了美术“折狗头”。
二、活动功能
此活动“小狗头”适合放在小班上（4）《尾巴摇》分题4“小狗要家”中进行。适合小班。
三、题目标
1、认识动物有生长和繁殖的能力。
2、了解许多动物会照顾子女。
3、找相同，对比不同。
4、对比“里”和“外”。
5、享受听故事的乐趣。
6、享受折纸的乐趣。
四、学习网络
（见图1）
五、具体活动设计
活动：小狗头（折纸）
活动形式：全体幼儿共同进行
活动准备：小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。
活动目标：
1、锻炼幼儿的观察力；
2、培养幼儿的动手操作能力；
3、能看懂简单的实物步骤图；
4、享
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