[目标]
通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念。分类，联系培养分析判断。
引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。
[活动重点与难点]
如何将相关的物品图片对应摆放。
[活动准备]
1、“小明家”背景图两幅。(室内、室外)
2、 室内放置物品图：床、桌、脸盆、碗。
室外放置物品图：被、椅子、毛巾、筷子。
红线一条、小旗一面。
教具：动物头挂件(小猫、小兔、小狗)(一半幼儿数)
动物的食物：(鱼、萝卜、骨头)(一半幼儿数)
学具：
第一组：将相关物品一一匹配。
每人排列方格板一块、篮子一个、操作插卡图片：
牙膏 脸盆 花瓶 桌子 锤
牙刷 毛巾 花 椅子 钉
第二组：找朋友。
每人排列方格图一张、篮子一个、操作卡片六对：
床 脸盆 桌子 碗 花 锤
被 毛巾 椅子 筷子 花瓶 钉
第三组：找对子。
每人一个分类盒，内有四格，每人四对操作卡片：
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/783660.html
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