活动目标：

　　1.初步了解牙齿的构造和作用，知道保护牙齿的基本方法。

　　2.会用正确的方法刷牙。

　　活动准备：

　　每人一面小镜子；牙齿模型一副；幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、幼儿看书中相应内容，教师讲故事。

　　1.教师根据故事内容提问。

　　2.引导幼儿大胆说一说兔宝宝为什么牙疼？

　　二、认识牙齿的构造。

　　1.请幼儿照镜子，观察知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。

　　2.出示牙齿模型，引导幼儿观察。

　　（1）教师讲解并演示：牙齿有上下两部分，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

　　（2）提问：这些不一样的牙齿有什么作用呢？

　　幼儿在教师讲解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，方方的牙齿力量最大，可以压碎食物。它们各有各的作用，共同帮助我们把食物咬断嚼碎。

　　三、了解保护牙齿的方法，学会正确刷牙。

　　1.引导幼儿说说如何让保护牙齿。

　　2.小结：我们要保护好白白的牙齿，饭后漱口、早晚刷牙，睡前不吃零食，不咬过硬的东西等等。保护好牙齿，让它天天为我们服务。

　　3.学说《刷牙歌》，学会正确的刷牙方法。

　　四、指导幼儿完成教材相应内容。

　　谁做的对？为什么？给做的正确的小朋友贴一朵红花。

　　活动延伸：

　　请家长指导幼儿用正确的方法刷牙，提醒幼儿饭后漱口。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/793745.html

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