2、初步感受三段歌曲的不同速度。
活动准备:《鱼儿好朋友》磁带
活动过程:1、教师做小鱼游的动作引出歌曲。
(1)猜一猜谁来了?
(2)小鱼在做什么?
2、看幼儿用书,通过提问和表演,一边用缓慢的速度唱出“一条鱼,水里游,东游西游找朋友”并伴随着孤独的表情。
引导幼儿说一说“这条小鱼怎么了,我们应该怎样帮助它?”
教师和一名幼儿边做鱼游的动作,一边用中速唱出“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头”,并伴随高兴的表情。
教师和两名幼儿边做鱼游的动作,便用较快的速度唱出“三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友”,并板粟愉快的表情。
3、听音乐,引导幼儿边唱边做游戏。
活动延伸:引导幼儿学习小鱼去寻找自己的朋友。
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