课时：一课时
教学过程：
师：今天我带来我的一位好朋友，小朋友们想不想认识一下啊，好，下面我就介绍一下它。它总爱穿黑白相间的衣服，戴黑色的墨镜，它身体胖嘟嘟的很可爱，爱吃新鲜的嫩竹笋，人人都说它是国宝。小朋友知道它是谁么，（熊猫）对了，和你们一起天天一块儿学习的好朋友，你能抓住他的特点，把他介绍出来吗？
师：我的好朋友叫王?，她有双明亮的大眼睛，她爱唱歌跳舞，她总是穿得像洋娃娃一样漂亮，就像这样介绍你的好朋友，谁来试一试
师：好，小朋友能完整的说一句话，并且说得很好，现在咱们比一比谁能把自己的说的好朋友，用手里的画笔画出来。
师：这一节课，小朋友们表现的都很好，来拉起你好朋友的手，唱首歌《找朋友》
师：以后要和你们的好朋友好好相处，不打架，永远都做好朋友。下课
板书设计：
讲述我的好朋友
外貌 爱好 特点
教学反思：1．幼儿简述过程中，表达自己心里的想法，完整恰当的表达
2．幼儿在画画过程中，基本能观察到要求事物与众不同的特点
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/805028.html
相关阅读：大班语言教案：我们都是好朋友
幼儿园大班语言教案：春雨的色彩（散文）
幼儿园大班下学期多元智能教案：牙刷的表演节
大班语言：小熊请客
大班语言：过桥米线的来历