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幼儿园中班教案:说唱陶俑

编辑: 天高云淡 关键词: 中班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆

  名称:说唱陶俑

  目标

  1.学习从整体到局部欣赏陶俑的造型,尝试理解作品详略得当的创作特点。

  2.通过观察陶俑的表情、体态和神态,感受作品强烈的感染力。

  3.对欣赏雕塑作品感兴趣,愿意参与猜测和讨论。

  重难点分析

  重点:通过观察陶俑的表情、体态和神态,感受作品强烈的感染力。

  难点:尝试理解作品详略得当的创作特点。

  准备

  1.教学挂图:《说唱陶俑》。

  2.一段评书表演的录像(要求演员神情兼备)。

  活动过程

  一、导入活动请幼儿观看评书表演片段,着重引导幼儿观察说书者的表情、动作和神态。

  二、集体活动1、初步了解雕塑作品"说唱陶俑"。

  出示《说唱陶俑》的挂图。你们猜一猜,这个人在干什么?你是怎么看出来的? 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道

  介绍《说唱陶俑》。

  2、引导幼儿感受作品造型、神态及衰现手法所带来的艺术感染力。

  幼儿充分讨论,感受"说唱陶俑"的艺术感染力。

  3、教师总结,结束欣赏活动。


本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/811573.html

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