主题成立的价值：

　　手在人类的进化中起着重要的作用。正是因为有了手，有了手的触觉以及抓握、处理物体和使用工具的能力，人才能利用自然，才能发展自己的智慧，才能在许多方面优于其他动物，在自然界里占据中心地位。可以说，人之所以成为人，手起着极为重要的作用。手在人的个体发展中也起着重要的作用。

　　内容选择的依据：

　　在这一主题中，我们创设了生动具体的学习情境，小手的秘密”通过对照比较，让幼儿发现自己的手是多么灵巧，多么独特，这样的发现使幼儿对自己的手产生浓厚的兴趣和强烈的自豪感。幼儿有了学习兴趣之后，我们引导幼儿用手来灵活地、富有表现力地“跳舞”，引导幼儿印画热带鱼以及像“天才表演家”那样的用手来进行创意表演。“右手教左手”、“打开来尝一尝”等一系列活动建构着幼儿对手的认识与理解。“请谁来帮忙”、“今天，我休息”则把幼儿对手的认识、理解引向更高层次——手也有自身的局限，需要借助工具来帮忙，才能完成任务；与此同时，各种工具以及机械的本领再大，也都要靠手来操作。有了这样的认识与理解，有了丰富的感性经验，幼儿对自己的手充满自信，并且充满激情地运用多才多艺的手。

　　主题达成的目标：

　　1.引导幼儿了解自己的手，自觉地、有意识地用自己的手，尝试用小手做力所能及的事。

　　2.学念小手的儿歌，体验小手的作用。

　　3.大胆想象，用手印添画，乐意用手进行创造性的装饰和绘画。

　　4.乐意学习用手做各种各样的事，提高动手能力，锻炼手部肌肉。

　　5.愿意学唱小手的歌曲，喜欢边唱边用动作来表现。

　　6.学习使用剪刀，沿边线剪出图形。

　　7.巩固对正方形、长方形、三角形的认识，探索图形间的变化和关系，乐意表达自己的操作过程。

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