活动名称: 《轻轻地》语言领域
活动目标:
1、 学习朗读儿歌,学习较准确地发“兔”“狗”“疼”“青草”等音。
2、 初步懂得爱护青草的道理。
活动准备:
准备小兔、小熊手偶。绿草地和花圃图片。
在幼儿园内参观绿草地和花圃,知道草地不可随便踩过去。
活动过程:
(一)通过教师课前准备参观幼儿园的绿草地和花圃,组织幼儿谈话,引导幼儿懂得爱护草地很重要。
1、 小朋友今天翁老师带你们参观了幼儿园的什么?
幼1:草地。
幼2:还有花圃。
2、 绿草地漂亮吗?花圃漂亮吗?
幼:漂亮。
3、 那小朋友喜欢他们吗?
幼1:喜欢。
幼2:他们绿绿的很漂亮。
4、 以自编的故事引导幼儿要爱护绿草地和花圃。
“昨天啊,翁老师看见小兔子咪咪和小熊拉拉。他们在草地花圃上又跳又跑,“绿草地”弟弟和“花圃”妹妹都伤心的哭了。”
师:“小朋友说说小兔咪咪和小熊拉拉这样做对吗?为什么”
幼:不对,这样咪咪和拉拉都哭了。
5、 那我们能不能跟他们学习呢?
幼:不能。
6、 小一班的小朋友会怎么做呢?
幼1:要爱护绿草地和花圃。
幼2:不能踩在他们身上,这样他们会哭的。
幼3;要给他们浇水,让他们快快长大。
(二)教师通过咪咪和拉拉变了,他们爱护绿草地和花圃教幼儿学习儿歌《轻轻地》。
1、 后来啊,咪咪和拉拉都知道错了,你们听。。。(师出示手偶,边示范朗读儿歌边用手偶在图片上演)。
2、 师请幼儿一起跟着进行儿歌朗读(反复进行2遍)
3、 组织幼儿站起来表演儿歌,让幼儿根据自己的理解和想象做动作。
活动延伸:★在语言区投放小兔咪咪和小熊拉拉的手偶和绿草地和花圃图片,供幼儿表演儿歌。
活动反思:
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/820348.html
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